由徐州市教育局及多所中小學校長、骨干教師組成的徐州教育代表團一行，蒞臨躍龍中學進行參觀交流。此次訪問旨在深入了解躍龍中學在教育教學改革、特色課程建設、校園文化培育以及學生綜合素質(zhì)發(fā)展等方面的創(chuàng)新實踐與成功經(jīng)驗，以促進兩地教育的互學互鑒與共同提升。

代表團一行在躍龍中學校領導的陪同下，首先參觀了校園環(huán)境。從現(xiàn)代化的教學樓、設施齊備的實驗室、功能豐富的藝術(shù)教室，到書香四溢的圖書館、活力四射的運動場館，代表團對學校精心規(guī)劃、富有育人氣息的校園硬件設施給予了高度評價。特別是在參觀學校科技創(chuàng)新中心和勞動實踐基地時，代表們對躍龍中學注重培養(yǎng)學生動手能力與創(chuàng)新精神的舉措表現(xiàn)出濃厚興趣，紛紛駐足詢問細節(jié)并拍照記錄。

雙方在會議室舉行了親切而深入的座談交流會。躍龍中學校長首先對徐州教育代表團的到來表示熱烈歡迎，并詳細介紹了學校的辦學歷史、教育理念、發(fā)展現(xiàn)狀以及近年來在課程改革、教師隊伍建設、學生評價體系等方面所做的探索與取得的成果。校長重點分享了學校“以學生為中心，五育并舉”的特色育人模式，以及如何通過校本課程開發(fā)、社團活動開展、家校社協(xié)同等途徑，全方位促進學生個性化成長和全面發(fā)展。

徐州教育代表團的領隊、徐州市教育局相關負責人對躍龍中學的熱情接待和無私分享表示衷心感謝。他提到，此次來訪是徐州教育系統(tǒng)積極“走出去”、學習先進地區(qū)教育經(jīng)驗的重要活動之一。躍龍中學在素質(zhì)教育方面的扎實工作和顯著成效，特別是在激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力、構(gòu)建多元評價體系、整合社會資源辦學等方面的做法，為徐州的教育改革與發(fā)展提供了寶貴的思路和借鑒。代表團成員也分別就各自關心的領域，如分層走班教學的實施、教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制、信息化教學的深度融合等具體問題，與躍龍中學的管理團隊和教師代表進行了熱烈的互動研討。

座談會后，代表團還深入課堂，觀摩了語文、數(shù)學、科學及一門特色校本課程的現(xiàn)場教學。躍龍中學教師新穎的教學設計、學生活躍的課堂參與以及師生間融洽高效的互動，給代表們留下了深刻印象。課后，兩地教師還就教學方法的創(chuàng)新、核心素養(yǎng)的落地等話題展開了小組式的對口交流。

此次徐州教育代表團的參觀訪問，不僅為躍龍中學展示自身辦學成果提供了良好平臺，也架起了一座徐州與當?shù)亟逃涣骱献鞯臉蛄骸ｋp方均表示，希望以此次訪問為契機，未來能在教師研修、課程共享、學生互動等方面建立更緊密的聯(lián)系與合作機制，共同應對新時代的教育挑戰(zhàn)，攜手推動基礎教育的高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。活動在友好、務實、充滿收獲的氛圍中圓滿結(jié)束。